گروه ریاضی راهنمایی ناحیه یک کرمانشاه

علمی، آموزشی و اداری

عناوین یادداشت‌ها

  • تفاوت بردار و نیم خط(از انجا که ظاهری هم شکل دارند) چهارشنبه 7 اسفند‌ماه سال 1392 11:17
    تفاوت بردار و نیم خط(از انجا که ظاهری هم شکل دارند) از آنجا که شکل ظاهری بردار و نیم خط در کتاب هفتم کاملا شبیه یکدیگر هستند بهتر است برای دانش آموزان تفاوت این دو را بیان کنیم. بردار پاره خطی است جهت دار که دارای اندازه است.اما نیم خط اندازه ندارد و می توانیم آن را تا بی نهایت ادامه دهیم.
  • هندسه در طراحی اسلامی چهارشنبه 7 اسفند‌ماه سال 1392 11:15
    . الگوها در فرهنگ اسلامی دارای نشانه هستند.در دایره نشانه ای از "وحدت"وجود دارد،از این رو بسیاری از طرحها و چند ضلعی های سازنده ی الگوهای هندسی اسلامی بر مبنای دایره ساخته می شوند.همچنین دایره نشانگر"ابدیت"است،چون نه ابتدا دارد نه ایان .خط کش غیر مدرج و رگار تنها ابزار برای رسم شکل های بکار رفته در...
  • حل مسائل کتاب ریاضی پایه هفتم چهارشنبه 27 آذر‌ماه سال 1392 08:36
    باسمه تعالی در مورخه 92/9/6 جلسه ای با حضور همکاران ناحیه یک در مدرسه نمونه امام علی از ساعت 15تا 17 برگزار گردید .در این جلسه سه فصل اول کتاب ریاضی هفتم مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت و به حل بعضی ار مسائل و تمرینات کتاب پرداخته شد که چند نمونه ی ان در زیر مورد توجه شما قرار می گیرد. حل مسائل و تمرینات .1 حل مسائل و...
  • ریاضیات از طریق حل مسئله رویکرد حل مسئله چیست؟ چهارشنبه 20 آذر‌ماه سال 1392 09:02
    ریاضیات از طریق حل مسئله رویکرد حل مسئله چیست؟ از زمانی که تاکید بر اموزش حل مسئله جای خود را به تاکیدبراموزش از طریق حل مسئله داده است بسیاری از مولفین سعی کرده اند رویکرد حل مسئله را در آموزش ریاضی تبیین کنند. تمرکز این رویکرد بر آموزش ریاضی از طریق موقعیت های حل مسئله ومحیط های آموزشی تحقیق محور است که درآن معلم با...
  • [ بدون عنوان ] یکشنبه 10 آذر‌ماه سال 1392 12:33
    استراتژی های مفید در جمع Riazi7.ir
  • طرح درس ریاضی پایه هفتم. الکوهای عددی یکشنبه 10 آذر‌ماه سال 1392 12:31
    طرح درس ریاضی پایه هفتم. الکوهای عددی
  • برخی از اشکالات وارده بر فصلهای اول تا سوم ریاضی هفتم یکشنبه 10 آذر‌ماه سال 1392 12:29
    گروه ریاضی دوره اول متوسطه ا برخی از اشکالات وارده بر فصلهای اول تا سوم ریاضی هفتم اشکالات صفحه فصل کادر بالای صفحه: استفاده از عبارت «از فصل چهارم به بعد ...» به جای «از فصل سوم به بعد ...» 9 1 مسئله 1: آخرین خط «در فصل چهارم این مسئله را ...» به جای «در فصل سوم این مسئله را ...» 9 1 مسئله 4 : علامت «...» بین دو عدد...
  • [ بدون عنوان ] چهارشنبه 29 آبان‌ماه سال 1392 10:19
    اسلاید جذر و ریشه ریاضی هفتم برگرفته ازوبلاگ گروه آموزشی خمیر
  • اسلاید چهارشنبه 29 آبان‌ماه سال 1392 10:17
    اسلاید ترتیب انجام عملیات توان ریاضی هفتم برگرفته از وبلاگ گروه آموزشی خمیر
  • [ بدون عنوان ] چهارشنبه 29 آبان‌ماه سال 1392 10:15
    اسلاید تعریف توان ریاضی هفتم
  • [ بدون عنوان ] چهارشنبه 29 آبان‌ماه سال 1392 10:12
    اسلاید توان ریاضی هفتم
  • [ بدون عنوان ] چهارشنبه 29 آبان‌ماه سال 1392 09:42
    بروشور مخروط حجم و مساحت جانبی آن
  • [ بدون عنوان ] چهارشنبه 29 آبان‌ماه سال 1392 09:36
    سخنان آقای خسرو داودی در رابطه با ریاضی هفتم
  • بارش مغزی شنبه 18 آبان‌ماه سال 1392 11:17
    http://s4.picofile.com/file/7998028381/%D8%A8%D8%B1%D9%88%D8%B4%D9%88%D8%B1_%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%B4.doc.html
  • بودجه بندی کتاب ریاضی هفتم چهارشنبه 1 آبان‌ماه سال 1392 10:48
    بودجه بندی کتاب ریاضی هفتم بودجه بندی کتاب ریاضی هفتم ماه هفته موضوع مهر 1 رسم شکل – الگو سازی- حذف حالت های نا مطلوب – الگویابی 2 حدس و آزمایش – زیر مسئله – تبدیل به مسئله ساده تر – روش نمادین 3 محور اعداد صحیح – حمع اعداد صحیح 4 تفریق و ضرب و تقسیم اعداد صحیح آبان 5 روابط بین پاره خط ها و زاویه ها 6 رسم مثلث 7...
  • برنامه پیشنهادی سالانه کارشناسی تکنولوژی وگروههای آموزشیریاضی متوسطه 1 سال تحصیلی 93-92 سه‌شنبه 30 مهر‌ماه سال 1392 09:58
    برنامه پیشنهادی سالانه کارشناسی تکنولوژی وگروههای آموزشی ریاضی متوسطه 1 سال تحصیلی 93-92 سازمان آموزش وپرورش استان کرمانشاه برنامه پیشنهادی سالانه کارشناسی تکنولوژی وگروههای آموزشی ریاضی متوسطه 1 سال تحصیلی 93-92 ردیف برنامه ردیف فعالیت واحد مقدار زمان بندی 1 طراحی آموزشی 1 شرکت در گردهمایی سرگروه های آموزشی مناطق و...
  • [ بدون عنوان ] دوشنبه 29 مهر‌ماه سال 1392 20:01
    بعضی از واحد های طول به صورت زیر است. 1 میکرون 1 میلی متر ـــــ 1 سانتی متر 10 میلی متر ـــــ 1 اینج 25 / 4 میلی متر 2 / 54 سانتی متر 0 / 254 متر 1 فوت 305 میلی متر 30 / 5 سانتی متر 0 / 305 متر 1 یارد 914 میلی متر 91 / 4 سانتی متر 0 / 914 متر 1 ذرع 1045 میلی متر 104 / 5 سانتی متر 1 / 045 متر 1 کلیومتر 1000000 میلی متر...
  • [ بدون عنوان ] دوشنبه 29 مهر‌ماه سال 1392 19:39
    دوران مثلث قائم الزاویه حول وتر - اگر مثلث قائم الزاویه ای را حول وترش دوران دهیم ، دو مخروط پدید می آید که قاعده های آن ها بر هم منطبق اند. مثال : مثلث قائم الزاویه ای به اضلاع 6 ، 8 ، 10 ، را حول وتر این مثلث دوران می دهیم . حجم جسم حاصل را حساب کنید .
  • حجم کره چهارشنبه 17 مهر‌ماه سال 1392 09:34
    چون حجم کره دو برابر حجم نیم کره است اگر بتوانیم حجم نیم کره را پیدا کنیم و آن را دو برابر کنیم حجم کره به دست می آید.اما حجم نیم کره را چگونه می توان پیدا کرد؟ یک راه تجربی آن بدین صورت است که یک ظرف به شکل نیم کره و به شعاع r وظرف دیگری به شکل مخروط طوری اختیار کنیم که شعاع قاعده و ارتفاع آن مساوی r باشد سپس ظرفی...
  • مربع های جادویی دوشنبه 26 فروردین‌ماه سال 1392 09:17
    مربع های جادویی مربع های جادویی اهداف دانش آموزان در انتها باید بتوانند: طرح ها را بررسی کنند و با استفاده از نمادها نمایش دهند. وسایل لازم برگه ی فعالیت از بین بردن جادوی مربع های جادویی طرح درس مدت ها است که مربع جادویی به عنوان یک سرگرمی ریاضی که مولد هیجان و هروجی جالب برای فهم ریاضیات است.مربع جادویی مرتبه ی n...
  • سرگرمی جبری با تقویم دوشنبه 26 فروردین‌ماه سال 1392 09:14
    سرگرمی جبری با تقویم سرگرمی جبری با تقویم اهداف با فراگیری این بازی دانش آموزان خواهند توانست: در انتخاب متغیرهای مناسب برای نوشتن معادله و طرح معادله درجه یک به مهارت برسند. معادله را مرحله به مرحله حل کنند و روش های دیگری نیز برای حل آن پیدا کنند. یک معمای جدید ریاضی را طراحی و حل کنند. روابط اعداد را در برگه های...
  • برخی نکات چهار ضلعی ها دوشنبه 26 فروردین‌ماه سال 1392 09:04
    برخی نکات چهار ضلعی ها برخی نکات در مورد چهار ضلعی ها ... در این مقاله بحث را با پاره از نکات در رابطه با این اشکال هندسی ادامه می دهیم. 1- مجموع زاویه های داخلی هر چهار ضلعی 360 است. A+B+C+D=۳۶۰ 2- مجموع زاویه های خارجی هر n ضلعی 360 است . 3 - هر گاه از رئوس یک چهار ضلعی چهار خط به موازات قطرها آن رسم کنیم متوازی...
  • فعالیت دوران های مستطیل دوشنبه 25 دی‌ماه سال 1391 08:55
    فعالیت دوران های مستطیل فعالیت دوران های مستطیل برای انجام این فعالیت، یک مستطیل کاغذی لازم دارید. می توانید با چاپ شکل زیر، این مستطیل را تهیه کنید. (روی شکل کلیک کنید تا آن را به صورت بزرگ ببینید.) با دقت از روی خط چین ها مستطیل را جدا کنید. پس از انجام این کار، دو تکه کاغذ به شکل های زیر خواهید داشت. مجموعه دوران...
  • دوران پنج‌شنبه 14 دی‌ماه سال 1391 21:32
    دوران http://s1.picofile.com/file/7607286127/%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A7%D9%86.doc.html
  • قوائد بخش پذیری چهارشنبه 1 آذر‌ماه سال 1391 21:35
    قوائد بخش پذیری بخشپذیری از ساده‌ترین و بنیادیترین مفاهیم ریاضی است و بارزترین نتیجه نظریه اعداد که قضیه الگوریتم می‌ابشد.این مفهوم در عین اینکه مفهوم ساده و همه فهم دارد دارای مسائل دشوار وپیچیده می‌باشد. a=bq+r a=bq+r این قضیه که به قضیه الگوریتم شهرت دارد بیان می‌دارد که باقیمانده تقسیم یک عدد بر عدد دیگر برابر r...
  • [ بدون عنوان ] دوشنبه 29 آبان‌ماه سال 1391 10:39
    محرم ماه عزای حسینی ؛ ماه شهادت امام حسین ع و یاران با وفایش بر شیعیان امامت و پیروان ولایت تسلیت باد
  • بانک ارزشیابی نوین دوشنبه 29 آبان‌ماه سال 1391 09:09
    بانک ارزشیابی نوین (آزمون عملکردی) http://s3.picofile.com/file/7559683652/bank2.pdf.html
  • امتحان جذر شنبه 27 آبان‌ماه سال 1391 11:29
    آموزش و امتحان جذر موضوع: آموزش در این مقاله سعی شده است تا به بررسی جذر اعداد به روشی که در پایه سوم راهنمایی گفته شده بپردازیم و برای ان دلیل و برهانی بیابیم. در تصویر زیر به دو صورت حاصل جذر 3749 را بدست آورده ایم. در تصویر 1 با روشی که در کتاب سوم راهنمایی گفته شده حاصل جذر 3749 را بدست اورده ایم. ولی در تصویر 2...
  • تعریف اعداد گویا جمعه 26 آبان‌ماه سال 1391 19:39
    تعریف اعداد گویا مجموعه ی اعداد گویا: درصورتیکه a و b دو عدد صحیح باشند و باشد.مجموعه اعدادی را که حاصل هستند را مجموعه اعداد گویا می گویند.اعداد گویا را با Q نشان می دهیم و تعریف ریاضی آن به صورت زیر می باشد: Q={ |a Z,b Z, } حال چند نکته را در مورد این تعریف بیان می کنیم (۱ لازم است که زیرا b به منزله یک مقسوم علیه...
  • فرمول مساحت ذوزنقه را کشف کنید چهارشنبه 24 آبان‌ماه سال 1391 21:01
    فرمول مساحت ذوزنقه را کشف کنید توضیح اولیه در این درس، فرمولی برای مساحت ذوزنقه به دست خواهد آمد. اهداف اندازه گیری ابعاد مستطیل و مثلث و محاسبه مساحت آن ها. استفاده از دانش خود در مورد فرمول مساحت مستطیل برای پیدا کردن مساحت ذوزنقه. کشف روش های دیگر برای تعیین مساحت ذوزنقه. محاسبه مساحت ذوزنقه با دانستن اندازه ارتفاع...